Lomba Bertutur Tingkat SD/MI Se-Kabupaten Sampang 2025: Sekda Yuliadi Setiyawan Dorong Minat Baca dan Cinta Budaya Anak

WartaJatim.CO.ID - Pada Selasa, 15 April 2025, Sekretaris Daerah Kabupaten Sampang, Yuliadi Setiyawan, membuka secara resmi lomba bertutur tingkat SD/MI se-Kabupaten Sampang.

Dikutip WartaJatim dari laman Pemerintah Kab Sampang, Acara ini berlangsung di Gedung Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Sampang.

Kegiatan ini dihadiri oleh berbagai pejabat penting, termasuk Asisten Administrasi Umum, Plt. Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan, serta Kepala Dinas Pendidikan.

Baca Juga: Gunung Semeru Meletus: Waspadai Dampak Abu Vulkanik Bagi Kesehatan dan Cara Melindungi Diri

Lomba bertutur ini bertujuan untuk menumbuhkan minat baca dan kecintaan terhadap budaya daerah di kalangan anak-anak.

Yuliadi Setiyawan mengungkapkan rasa bangganya terhadap antusiasme peserta yang berpartisipasi dalam lomba ini.

Ia juga memberikan apresiasi kepada para guru pendamping yang telah membimbing siswa-siswi sehingga mereka berani tampil dalam lomba tersebut.

Baca Juga: Lima Kali Erupsi dalam 10 Jam: Letusan Tertinggi Mencapai 1.000 meter di Atas Puncak Kawah

"Acara seperti ini sangat penting dilaksanakan, karena dapat mengenalkan dan memfasilitasi anak-anak agar gemar membaca sejak usia dini," ungkapnya.

Yuliadi Setiyawan berharap lomba bertutur ini dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan bagi generasi muda.

"Dengan lomba ini diharapkan dapat menumbuhkan minat baca anak-anak Sampang serta lebih mencintai budaya daerah," harapnya.

Baca Juga: Bupati Pasuruan Apresiasi Penangkapan Tiga Tersangka Pemalakan di Kawasan PIER

Kegiatan ini tidak hanya menjadi ajang kompetisi, tetapi juga sebagai sarana edukatif untuk meningkatkan kemampuan berbicara dan kreativitas siswa.

Melalui lomba ini, anak-anak diharapkan dapat menyampaikan cerita dengan cara yang menarik dan komunikatif.

Dinas terkait memberikan dukungan penuh terhadap kegiatan ini sebagai bagian dari program pengembangan sumber daya manusia berbasis literasi.